HOBBIT – The Mutual Care Robot

Primäre Aufgabe des Roboters war es Stürzen vorzubeugen, soplche zu erkennen und im Falle eines Sturzes einen Notalarm auszulösen. Somit sollte der Roboter das Sicherheitsgefühl der NutzerInnen steigern sowie eine technische Unterstützung sein, so dass ältere Menschen länger selbstständig zu Hause leben können. Zusätzlich bot der Roboter einen Hol- und Bringdienst, Unterhaltung, Kontakt- und Telefonmöglichkeiten, Erinnerungsfunktionen und Spiele zur kognitiven Förderung. Im Sinne eines user-centered Designs waren SeniorInnen von Beginn an eingebunden. , als in gemeinsamen Workshops die Form und Farbe des Roboters beschlossen wurde uvm. Ein weiterer Aspekt des Projektes war die Bindung zwischen NutzerInnen und Roboter zu beforschen. In der letzten Testphase des Projektes wurde der Roboter in Privathaushalten in Wien, Schweden und Griechenland von älteren Menschen getestet.

Projektpartner: ACIN Technische Universität Wien, AAT Technische Universität Wien, MetraLabs GmbH Deutschland, Hella Automation GmbH, Lund University

Laufzeit: November 2011 – Oktober 2015

Funds: EU Seventh Framework Programme

Projekthomepage: http://hobbit.acin.tuwien.ac.at/

Spielerisches kognitives Training für FahrradfahrerInnen

Spielerisches kognitives Training für Fahrradfahrerinnen – abgeschlossenes Projekt

In der vorliegenden Studie wurde das „BikeRacer-Multitasking“ Computertraining entwickelt und dessen Wirkung auf die Leistung von älteren FahrradfahrerInnen (65+) umfassend evaluiert. Es wurde eine randomisierte aktiv kontrollierte dreiarmige Studie durchgeführt, um so den Effekt des 4-wöchigen Trainings zu messen. Des Weiteren galt es eindeutig festzustellen, ob potentielle Trainingseffekte auf die Verbesserung von Multitasking-Fähigkeit oder auf andere Fähigkeitsverbesserungen, wie z.B. Verarbeitungsgeschwindigkeit rückführbar sind.

Hierfür wurde vor und nach dem Training eine Testbatterie mit unterschiedlichen psychologischen Leistungstests erhoben. Um den Transfer der trainierten Multitasking-Fähigkeit in den Verkehrsalltag zu überprüfen, mussten die TeilnehmerInnen vor und nach dem Training eine Reihe von Aufgabenauf einem Fahrradparcours bewältigen. Zusätzlich wurden auch noch Daten mittels Fragebogen erhoben.

Projektpartner: Donau Universität Krems

Laufzeit: Februar 2015 – Jänner 2016

Projekthomepage: https://www.bmvit.gv.at/verkehr/strasse/publikationen/sicherheit/vsf/50_spielerischestraining.html