Lehre

Ziel des von der Akademie für Altersforschung organisierten und teilweise auch abgehaltenen Lehrangebots ist Wissen auf dem Gebiet der Geriatrie und Gerontologie an Studierende, Professionalisten und interessierte Laien weiterzugeben. Unser Lehrangebot gliedert sich in drei Bereiche:

  1. In Zusammenarbeit mit der Medizinischen Universität Wien organisieren wir die Lehrveranstaltung „Soziale Kompetenz“. In dieser Pflichtlehrveranstaltung werden Studierende der Medizin für einen empathischen und menschlichen Umgang mit geriatrischen Patient*innen sensibilisiert.
  2. Die Ringvorlesung „Geriatrie – Gerontologie“ an der Medizinischen Universität Wien bietet Studierenden der Human- und Zahnmedizin eine umfassende Einführung in die Altersmedizin. Sie umfasst Themen wie Healthy Longevity, Prävention sowie typische internistische, onkologische, neurologische und psychiatrische Krankheitsbilder. Wichtig sind geriatrische Versorgungsaspekte in Allgemeinmedizin, Rehabilitation, Pflege und Palliative Care. Weitere Schwerpunkte sind die Public Health Dimension des Alters, Suizidprävention im Alter, nachhaltige Ernährung und Aspekte der Zahnmedizin. Diese Vorlesung vermittelt praxisnahes Wissen und interdisziplinäre Kompetenzen, die für die Versorgung älterer Patient*innen unerlässlich sind.
  3. Chronisch Konkret: Das Ziel des Veranstaltungsformats ist es, mit relevanten Stakeholdern in einen strukturierten fachlichen Dialog zu treten, um die Diskussion zentraler  Themen im Bereich chronischer Erkrankungen in regelmäßigen Abständen zu ermöglichen.
  4. Im Rahmen unserer „Interdisziplinären Fortbildungen“ sind wir darum bemüht, einen Wissenstransfer zwischen Wissenschaft und Praktiker*innen im Bereich der Geriatrie und Gerontologie zu ermöglichen. Zu diesen Fortbildungen sind nicht nur Mitglieder des Vereins sondern auch externe Besucher*innen herzlich eingeladen.
  5. Wahlfach Running Team MedUni Wien. Diese Vorlesung verbindet folgende Lernziele: die körperliche Fitness und sportliche Leistungsfähigkeit der Studierenden zu verbessern, die körperliche, psychische und soziale Gesundheit der Studierenden unabhängig von Leistung zu fördern, das Wissen um körperliches Training und Gesundheit bzw. Bewegung in Prävention, Therapie und Rehabilitation von Krankheit bei angehenden Ärzt*innen zu vertiefen.